CLUB DE LECTURA IMPROAULA-ESCENARTE Con Luis López de Arriba.
CURSO 2026-2027
¿QUÉ ES UN CLUB DE LECTURA?
El nacimiento de los clubes de lectura en España se remonta a los años 80 y surgen como espacios donde personas con inquietudes similares se reunían para compartir ideas, reflexiones y debates en torno a obras literarias, convirtiéndose en importantes plataformas para la difusión del conocimiento, el fomento de la lectura y la creación de lazos comunitarios. No hay por qué ser un lector empedernido ni un entendido, sino tener ganas de compartir el goce de la lectura y de la conversación con los demás en un espacio positivo y de confianza.
NUESTRA PROPUESTA
Esta propuesta de club se distingue por su enfoque interdisciplinar: la mayoría de las lecturas seleccionadas estará conectada con el mundo de las artes escénicas o el cine, lo que nos permitirá explorar diferentes formas de expresión artística. A lo largo del curso, disfrutaremos de una cuidadosa selección de obras literarias (novelas y teatro) que han sido adaptadas al teatro o la gran pantalla, lo que nos brindará la oportunidad de comparar visiones, discutir los matices entre texto y puesta en escena, y comprender más profundamente el impacto de ambas formas artísticas.
La selección de este primer curso propone un recorrido por la literatura de los siglos XX y XXI en diálogo constante con algunos de los grandes textos de la tradición occidental. Las obras no están reunidas únicamente por su calidad o diversidad, sino por las resonancias que se establecen entre ellas: La cena y Lluvia fina exploran cómo la familia puede convertirse en un territorio de violencia, silencios y secretos; Hamlet, Tío Vania y La plaza del Diamante nos acercan, desde épocas y lenguajes muy distintos, a personajes atrapados entre lo que desean y lo que la sociedad o las circunstancias les permiten ser. El maestro Juan Martínez que estaba allí y Las que faltaban dialogan, a su vez, con la historia y con la necesidad de recuperar voces y experiencias que han quedado al margen de los grandes relatos. Fahrenheit 451 y El corazón de las tinieblas plantean dos viajes hacia territorios inquietantes —uno hacia una sociedad que renuncia al pensamiento y otro hacia las profundidades de la condición humana—, mientras La metafísica de los tubos introduce una mirada radicalmente distinta sobre la identidad, la infancia y la construcción del yo. A este diálogo literario se suma el cinematográfico: varias de las lecturas permiten confrontar el texto con sus adaptaciones, desde Apocalypse Now y Vania en la calle 42 hasta las distintas versiones de Hamlet, ampliando así la experiencia del club hacia otras formas de narrar y de interpretar una misma historia. El resultado es un itinerario deliberadamente diverso, pero atravesado por una pregunta común: cómo la literatura nos ayuda a mirar de nuevo aquello que creíamos conocer: la familia, la historia, el poder, la identidad, la violencia o nuestra propia forma de estar en el mundo.
Club Jueves PRIMER CURSO
Nuestras sesiones, tendrán lugar un jueves de cada mes en Escenarte (Calle Norias, 14, Majadahonda) de 19:00 a 20:30.
Las obras y fechas seleccionadas para este curso son las siguientes:
- Jueves 17 de septiembre – La cena (2009), de Herman Koch, Editorial Salamandra. Puesta en relación con la película de 2017, dirigida por Oren Moverman con Richard Gere.
- Jueves 15 de octubre – El maestro Juan Martínez que estaba allí (1934), de Manuel Chaves Nogales. Editorial Sílex.
- Jueves 12 de noviembre – Hamlet (1603), de William Shakespeare. Ediciones Austral Clásica, traducción Ángel Pujante. Puesta en relación con sus adaptaciones fílmicas tan diversas, desde Branagh a la última, de Ian McKellen, de 2024.
- Jueves 10 de diciembre – La metafísica de los tubos, de Amélie Nothomb.
- Jueves 21 de enero – Lluvia fina (2019), de Luis Landero.
- Jueves 25 de febrero – Fahrenheit 451 (1953), de Ray Bradbury. Puesta en relación con la película dirigida por François Truffaut en 1966.
- Jueves 11 de marzo – Tío Vania, de Antón Chéjov. Puesta en relación con «Vania en la calle 42», de Louis Malle (1992)
- Jueves 15 de abril – El corazón de las tinieblas (1899), de Joseph Conrad. Puesta en relación con Apocalypse Now, de F. F. Coppola (1979).
- Jueves 13 de mayo – La plaza del diamante, de Mercé Rodoreda, de Amelie Nothomb
- Jueves 10 de junio – Las que faltaban, de Cristina Oñoro. Con asistencia de la autora.
Club Jueves SEGUNDO CURSO
Un club con su pequeño recorrido
El nacimiento de los clubes de lectura en España se remonta a los años 80 y surgen como espacios donde personas con inquietudes similares se reunían para compartir ideas, reflexiones y debates en torno a obras literarias, convirtiéndose en importantes plataformas para la difusión del conocimiento, el fomento de la lectura y la creación de lazos comunitarios.
Hemos hablado el curso pasado del club de lectura como acto de resistencia. Así es, especialmente, en casos como los de las mujeres afganas que huyen de la represión de los talibanes organizando clubes de lectura por WhatsApp. Pero cualquier pequeño acto revolucionario es estimable y nos insertamos en una tradición que consiste en parar, leer, respetar el silencio, dialogar en muchas ocasiones con los muertos de tiempos remotos (en el caso de las lecturas de clásicos), compartir y escuchar. Así que, bienvenidos a este nuevo curso a los veteranos y a los recién llegados y demos comienzo a la aventura.
Nuestra propuesta
Nuestro club se distingue por su enfoque interdisciplinar, pues tratamos en la medida de lo posible que las lecturas seleccionadas estén conectadas con el mundo de las artes escénicas o el cine, lo que nos permite explorar diferentes formas de expresión artística y comparar visiones, discutir los matices entre texto y puesta en escena, y comprender más profundamente el impacto de ambas formas artísticas. Este curso, como el pasado, volvemos a introducir dos obras teatrales significativas en la historia del teatro.
El itinerario de este año nos invita a recorrer un mapa literario variado y sugerente, en el que conviven clásicos universales con voces más contemporáneas, obras que exploran la intimidad individual y otras que interrogan las estructuras sociales.
Uno de los ejes que articula esta selección es la presencia de autoras que han marcado o están marcando hitos en la historia de la literatura. Elizabeth Taylor, con Prohibido morir aquí, es una autora desconocida en nuestro país que reflexiona de manera irónica y tierna sobre la vejez; Muriel Spark, en La plenitud de la señorita Brodie, disecciona la manipulación y la educación en un ambiente cerrado; Mary Shelley, pionera con Frankenstein, nos enfrenta a los límites de la ciencia y la responsabilidad ética; Virginia Woolf, en Mrs Dalloway, revoluciona la forma narrativa con su fluir de conciencia; y Federico García Lorca nos ofrece, en La casa de Bernarda Alba, un retrato profundamente femenino de la represión y el deseo. Aunque Lorca no es autora, su texto centra la voz en las mujeres y su destino trágico. A este recorrido se suma Julio Cortázar y Cris, una obra en la que se filtra el exilio sudamericano, la autobiografía y la temática amorosa a través de una de las obras más accesibles de Cristina Peri Rossi, una de las declaraciones de amor reales más apasionantes de la historia de la literatura.
Junto a estas voces, encontramos a autores que han reflexionado con radicalidad sobre el individuo frente al poder y la sociedad: Ibsen en Un enemigo del pueblo plantea el conflicto
entre verdad y consenso social; Kafka, en El proceso, explora la indefensión del ser humano frente a un sistema opaco e inabarcable; y el anónimo autor de El Lazarillo de Tormes inaugura la picaresca, mostrando desde abajo los mecanismos de la hipocresía y la supervivencia. El gran clásico de este curso que leído desde la perspectiva adulta multiplica sus interpretaciones como podréis comprobar.
El diálogo entre estas obras es múltiple: todas ellas, a su manera, nos hablan de la condición humana en tensión con la sociedad. Algunas ponen el foco en lo íntimo (Mrs Dalloway, Prohibido morir aquí), otras en la educación y el control (La plenitud de la señorita Brodie, La casa de Bernarda Alba), otras en la lucha contra lo establecido (Un enemigo del pueblo, El proceso, Lazarillo), y todas participan de un esfuerzo por cuestionar los límites: de la identidad, de la libertad, del amor, de la justicia.
Como novedad este año, tendremos una sesión en la que haré una selección de relatos que aprovecharemos para presentar a Cortázar y Peri Rossi y añadiré otros relatos de la literatura universal de autores como Chéjov, Kafka, Borges, Clarice Lispector…
Así, este curso no es solo una sucesión de lecturas, sino un viaje por diferentes épocas, estilos y geografías que dialogan entre sí, incluido un género nuevo para este club: el cuento. Desde el Renacimiento con el Lazarillo hasta la vanguardia del siglo XX, pasando por el Romanticismo de Shelley, se traza una línea que une pasado y presente, mostrando cómo la literatura sigue planteando preguntas urgentes y actuales.
Calendario y obras seleccionadas
Jueves 24 de septiembre – Frankenstein o el moderno Prometeo (1818), de Mary Shelley, Editorial Austral. Puesta en relación con la película Remando al viento (1988) de Gonzalo Suárez y otras.
Jueves 22 de octubre – Unenemigodelpueblo (1882), de Henrik Ibsen. Alianza Editorial.
Jueves 19 de noviembre – El proceso (1914), de Franz Kafka. Ediciones Akal / Cátedra. Puesta en relación con sus adaptaciones fílmicas tan diversas, desde la versión de Orson Welles en 1962 a su inspiración para otras grandes películas como Brazil (Terry Gilliam) o El hombre que nunca estuvo allí (Hermanos Cohen).
Jueves 17 de diciembre – El lazarillode Tormes, anónimo. Puesta en relación con la versión teatral de Rafael Álvarez, “El Brujo”, en el Teatro Alcázar el 27 de enero de 2026 (habría que mirar entradas antes, en la primera sesión)
Jueves 14 de enero – Prohibidomoriraquí (1971), de Elizabeth Taylor.
Jueves 18 de febrero – LacasadeBernardaAlba (1936), de Federico García Lorca.
Jueves 18 de marzo – La plenitud de la señorita Brodie (1961), de Muriel Spark. Editorial Pre Textos / Blackie Books. Puesta en relación con Los mejores años de Miss Brodie (1969).
Jueves 22 de abril – Mrs Dalloway (1925), de Virginia Woolf. Alianza Editorial o Akal. Puesta en relación con The hours (Stephen Daldry, 2002) y su adaptación más fiel en Mrs. Dalloway (Marleen Gorris, 1997).
Jueves 20 de mayo – Antología de relatos (siglos XIX y XX), seleccionada por Luis López de Arriba. Se procurará en este único caso un pdf con los relatos.
Jueves 17 de junio – Julio Cortázar y Cris, de Cristina Peri Rossi. Editorial Menoscuarto.
Club Martes TERCER CURSO
Tercer curso: literatura, memoria y realidad
En nuestro tercer curso de Club de Lectura proponemos un recorrido por obras muy diferentes entre sí —novelas, memorias, relatos fantásticos y dos grandes textos teatrales— que, sin embargo, mantienen entre ellas un diálogo profundo. Viajaremos desde Shakespeare hasta la narrativa contemporánea, atravesando el siglo XX y buena parte del XXI, y nos encontraremos con autores de tradiciones literarias muy diversas… La variedad de épocas, estilos y formas narrativas no busca construir un recorrido histórico de la literatura, sino algo más estimulante: descubrir cómo determinadas preguntas reaparecen, transformadas por cada época y por cada autor, y cómo un libro puede iluminar otro incluso cuando aparentemente no tienen nada que ver.
Uno de los grandes hilos que atraviesan el curso es la memoria y la construcción de la identidad. Apegos feroces, Léxico familiar, Mortal y Rosa y Obra maestra parten, desde perspectivas muy diferentes, de la memoria personal, familiar o colectiva para preguntarse cómo reconstruimos nuestras propias historias y hasta qué punto podemos conocer realmente aquello que hemos vivido. La familia aparece también como vínculo, refugio y conflicto en Rey Lear, Apegos feroces, Léxico familiar y Distancia de rescate: cuatro miradas muy alejadas en el tiempo que coinciden en mostrar que los lazos que más nos definen son también aquellos que pueden generar mayor dolor, dependencia o pérdida.
Otro eje fundamental será la relación entre realidad, imaginación y ficción. Peter y Wendy y La invención de Morel dialogan de manera inesperada a través del deseo de escapar al paso del tiempo: Peter Pan se niega a crecer, mientras Bioy Casares imagina una forma de preservar para siempre la experiencia y la imagen de quienes amamos. La novela de Peter Pan, que su autor escribió años después de la versión teatral, se ha adaptado muy poco y os va a sorprender mucho porque va mucho más allá de lo que recordáis de la trama. En Esperando a Godot, por su parte, el tiempo queda suspendido en una espera que parece no tener fin, convirtiendo la repetición y la incertidumbre en una forma de existencia. Estos textos, junto con Distancia de rescate, nos llevarán también a explorar los límites de lo real y la fragilidad de aquello que creemos conocer.
En este recorrido habrá además un interés constante por la soledad, la incomunicación y la necesidad del otro. Desde los personajes de Beckett hasta los vínculos familiares de Gornick, Ginzburg o Elizabeth Taylor, pasando por la tragedia de Lear, encontramos seres humanos que buscan compañía, reconocimiento o un lugar en el mundo. Los estilos son radicalmente distintos
—del teatro del absurdo al realismo íntimo, de la tragedia shakespeariana a la narrativa fantástica contemporánea—, pero precisamente ese contraste permitirá comprobar cómo una misma preocupación puede adquirir formas literarias completamente diferentes.
Quizá esa sea, en definitiva, la mejor manera de entender este tercer curso. Los libros que lo componen hablan de personas que recuerdan, esperan, desean, pierden, imaginan, aman, se equivocan y tratan de comprender quiénes son. Algunos lo hacen desde el humor; otros desde la tragedia, el realismo, la autobiografía o lo fantástico. Algunos fueron escritos hace cuatro siglos y otros apenas hace unos años. Pero todos plantean, desde lugares muy distintos, una misma pregunta que acompañará nuestras conversaciones durante el curso: ¿cuánto de lo que somos está determinado por nuestra memoria, por nuestros vínculos y por las historias que nos contamos para poder vivir?
Horarioycalendario
Nuestras sesiones, como los dos cursos anteriores, tendrán lugar un martes de cada mes en Escenarte (Calle Norias, 14, Majadahonda) de 19:00 a 20:30.
Las obras y fechas seleccionadas para este curso son las siguientes:
Martes 22 de septiembre – Obra maestra (2022), de Juan Tallón, Editorial Anagrama. Martes 20 de octubre – Apegos feroces (1987), de Vivian Gornick, Editorial Sexto Piso. Martes 17 de noviembre – Peter y Wendy (1911), de J. M. Barrie.
Martes 15 de diciembre – Esperando a Godot (1948), de Samuel Beckett. Edición de Austral, traducida por Ana María Moix.
Martes 12 de enero – Prohibido morir aquí (1971), de Elizabeth Taylor. Edición Libros del Asteroide.
Martes 16 de febrero – La invención de Morel (1940), de Adolfo Bioy Casares. Editorial Alfaguara, Alianza o Cátedra.
Martes 16 de marzo – Léxico familiar (1963), de Natalia Ginzburg. Editorial Lumen.
Martes 20 de abril – Distancia de rescate (2014), de Samanta Schweblin. Editorial Seix Barral. Martes 18 de mayo – Mortal y Rosa, Francisco Umbral. Editorial Austral.
Martes 15 de junio – Rey Lear (1606), de William Shakespeare. Edición de Austral con traducción de Ángel Luis Pujante. Con asistencia al Club de Lectura del Teatro de la Abadía moderado por Cristina Oñoro con el equipo artístico del espectáculo y la representación del mismo, dirigida por Declan Donnellan, el viernes 18 de junio.
INSCRIPCIÓN
Cada sesión tendrá un coste de 20 euros y se pagarán dos por adelantado por bizum, salvo casos excepcionales, en el momento de la inscripción al club. Se pueden pagar también todas por adelantado favoreciéndose de un descuento de 20 euros (180 por el curso completo).
El Club de Lectura se plantea como un grupo estable, en el que la continuidad de sus participantes es importante para crear un espacio de confianza, conversación y enriquecimiento mutuo. Por eso, aunque para facilitar la participación ofrecemos la posibilidad de abonar las sesiones de dos en dos (40 €), esta modalidad de pago no implica que la inscripción pueda entenderse como una asistencia sesión a sesión.
A diferencia de otros clubes, que suelen cobrar la totalidad del curso al inicio, esta opción pretende facilitar el acceso y hacer más cómodo el pago, pero requiere igualmente un compromiso con la continuidad del grupo. Si en algún momento alguien decide dejar el Club, rogamos que se comunique con antelación y se entienda que darse de baja y volver a incorporarse posteriormente de manera intermitente dificulta la consolidación del grupo.
Entendemos que pueden surgir circunstancias personales que hagan necesario abandonar el Club. Lo importante es que, cuando esto ocurra, podamos saberlo con toda la antelaciónque sea posible.
Para inscribirse o despejar cualquier duda, puedes escribir a luislopezdearriba@improaula.com o llamar o escribir WhatsApp al 606260206.
CURRÍCULUM DEL ORGANIZADOR
Luis López de Arriba es dramaturgo, director de escena, profesor y formador y dirige clubes de lectura en Escenarte Majadahonda y la Fundación CVE de Boadilla del Monte, donde también coordina el Club de Espectadores de teatro y ha sido profesor de literatura durante veinte años.
Es Licenciado en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada por la UCM de Madrid y formado en nuevas herramientas pedagógicas entre 2009 a 2022, tiempo en el cual es profesor de Lengua y Literatura y Artes Escénicas en el colegio Virgen de Europa. Es también experto en técnicas teatrales.
Luis ha centrado su carrera en el teatro inmersivo en espacios no convencionales y la docencia. En enero de 2024, presenta la ponencia «La Casa de Huéspedes y Días como estos» en el I Congreso Escena Intermedial de la UCM. Su obra «Lo que nunca fuimos» es galardonada por Eurodram 2018 con gira en Bogotá. Coescribe y dirige varias obras con Teatro En Serie y trabaja en adaptaciones y producciones desde 2000. En mayo de 2025 promueve y dirige In-Scena Majadahonda, festival de artes escénicas inmersivas cuyo éxito ha propiciado ya dos ediciones y una tercera edición prevista para abril de 2027.
Funda en 2022 Improaula, proyecto de formación en técnicas teatrales para empresas, docentes y publico generalista. Para el curso 26/27 promueve el taller de interpretación llamado El arte del actor. En Escenarte mantiene dos clubes de lectura , a los que se añaden el club impartido para la Fundación CVE y el proyecto “Improaula Segura”, apoyado por el MITECO.